Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung
Organisation: Professur
Organisationsprofil
Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?
Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.
Themen
- Videobasierte, allgemeindidaktische Unterrichtsforschung (Schwerpunkt kognitive Aktivierung, fächerübergreifende Aufgabenanalyse)
- Einsatz von Unterrichtsvideos in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen
- Datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
- Präsentationen (Poster ua.)
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung -eine Video- und Fragebogenstudie im Mathematikunterricht
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Eva Prinz (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in) & Sebastian Kuntze (Sprecher*in)
10.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung. Eine Video- und Fragebogenstudie im Mathematikunterricht. Posterpräsentation
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
10.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
29.08.2018 → 31.08.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Aufgaben im Unterricht. Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem für die Analyse von Aufgaben
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
11.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Aufgabenkultur in der Hauptschule.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
09.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Eigene und fremde Videos in der Lehrerfortbildung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Sebastian Kuntze (Sprecher*in), Markus Rehm (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Thorsten Bohl (Sprecher*in)
03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Katharina Müller (Präsentator*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden.Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Poster: PECLASS - Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung
Steffen Greve (Sprecher*in) & Kira Elena Weber (Sprecher*in)
29.11.2018 → 01.12.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Transfer
Promoting pre-service teachers‘ professional vision of classroom management during practical school training: An online- and video-based self-reflection and feedback intervention
Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
06.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
„Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung“
Steffen Greve (Sprecher*in) & Kira Elena Weber (Sprecher*in)
06.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Supporting Student Teachers in School: A Module-Based Training Concept for Mentors
Katharina Müller (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.07.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Teachers' motivation for participating in professional development and its relationship to the uptake of professional development.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Dirk Richter (Sprecher*in) & Alexander Groeschner (Sprecher*in)
28.04.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Train the trainer – Eine onlinebasierte videogestütze Mitarbeiter*innenqualifizierung für Fortbildner*innen in der Lehrer*innenbildung
Katharina Obst (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Anna Holstein (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
25.03.2020 → 27.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Eva-Maria Lankes (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Marcus Syring (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Sebastian Kuntze (Sprecher*in) & Markus Rehm (Sprecher*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre