Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung
Organisation: Professur
Organisationsprofil
Das Forschungsfeld der empirischen Bildungsforschung umfasst Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse von Bildung über die Lebensspanne innerhalb und außerhalb von Bildungsinstitutionen. Im Zentrum der Arbeiten der Forschungseinheit „Empirische Bildungsforschung“ stehen neben Analysen im Kontext von Schulleistungsstudien / Large Scale Assessments vor allem Forschungen in der Lehrkräftebildung und im Bereich „Bildung und Sprache“.
Forschungsschwerpunkte
Die Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung beschäftigt sich mit
-Schulleistungsstudien/Large Scale Assessments (Äquivalenz von Kompetenzmessungen in NEPS, PISA und IQV-Ländervergleich, Soziale Herkunft in PISA 2003-2012)
- Sprache im Fachunterricht (DaZ-Kompetenz von angehenden Lehrkräften, Einstellungen von Lehrkräften zu Mehrsprachigkeit, Sprachsensibler Unterricht)
- Universitäre Lehrerbildung (Lernen mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos, Kompetenzmonitoring von Studierenden)
- 2012
Workshop zum Standard-Setting Sozialindex 2012
Ehmke, T. (Teilnehmer*in)
12.11.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
13th Annual Conference of AEA-Europe 2012
Ehmke, T. (Ko-Autor*in)
08.11.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Bringing together the NEPS and the Standard-based National Assessment in Germany
Ehmke, T. (Sprecher*in)
08.11.2012 → 10.11.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of a Summer Learning Program for low-achieving Students in Germany
Odau, S. (Sprecher*in) & Ehmke, T. (Sprecher*in)
17.09.2012 → 21.09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fachtagung zum gemeinsamen DFG-Antrag im Verbund der Universitäten 2012
Ehmke, T. (Ko-Autor*in)
13.09.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Konzeptionelle Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und den Bildungsstandards
Ehmke, T. (Ko-Autor*in)
10.09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
BMBF-Tagung Bildungsforschung 2020 - Herausforderungen und Perspektiven 2012
Ehmke, T. (Teilnehmer*in)
29.03.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Messen und Ausstellungen › Transfer
Gründungsversammlung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2012
Ehmke, T. (Teilnehmer*in)
09.02.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
- 2011
Tagung der Friedrich-Ebert-Stiftung "PISA – folgenlos?" - 2011
Ehmke, T. (Opponent)
10.11.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Antrittsvorlesung Prof. Dr. Timo Ehmke an der Fakultät Bildung, Leuphana Universität Lüneburg
Ehmke, T. (Sprecher*in)
26.10.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung