Organisationsprofil

Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Inter- und transdisziplinäre Forschung und Lehre zeichnen die Fakultät Nachhaltigkeit aus. Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.

Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.

Themen

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

  1. Erschienen

    Does gender matter in gaining advantage in scientific fields of sustainability in Germany? A bibliographical approach

    Katz, C. & Thiem, A., 2011, World Wide Women: Globalizzazione, Generi, Linguaggi ; Selected Papers. Calvo, A., Fornengo, G., Raus, R. & Zucco, F. (Hrsg.). CIRSDe – Centro Interdisciplinare di Ricerche e Studi delle Donne, Band 1. S. 135-143 (World Wide Women: Globalizzazione, Generi, Linguaggi; Band 1).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschung

  2. Erschienen

    Bildung auf dem Weg zur Nachhaltigkeit: Vorschlag eines Indikatoren-Sets zur Beurteilung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung

    Di Giulio, A., Ruesch Schweizer, C., Adomßent, M., Blaser, M., Bormann, I., Burandt, S., Fischbach, R., Kaufmann-Hayoz, R., Krikser, T., Künzli David, C., Michelsen, G., Rammel, C. & Streissler, A., 2011, Bern: Interfakultäre Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie (IKAÖ), Universität Bern, 144 S. (Interfakultären Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie (IKAÖ); Nr. 12/2011).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteProjektberichteTransfer

  3. Erschienen

    Eresus kollari (Araneae: Eresidae) calls for heathland management.

    Krause, R. H., Buse, J., Matern, A., Schröder, B., Härdtle, W. & Aßmann, T., 12.2011, in: The Journal of Arachnology. 39, 3, S. 384–392 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  4. Erschienen

    Genetic erosion in habitat specialist shows need to protect large peat bogs

    Drees, C., Zumstein, P., Buck-Dobrick, T., Härdtle, W., Matern, A., Meyer, H., Oheimb, G. & Aßmann, T., 12.2011, in: Conservation Genetics. 12, 6, S. 1651-1656 6 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  5. Erschienen

    Exploring large vegetation databases to detect temporal trends in species occurrences

    Jandt, U., von Wehrden, H. & Bruelheide, H., 01.12.2011, in: Journal of Vegetation Science. 22, 6, S. 957-972 16 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  6. Erschienen

    Tracking the origin of invasive Rosa rubiginosa populations in Argentina

    Hirsch, H., Zimmermann, H., Ritz, C., Wissemann, V., von Wehrden, H., Renison, D., Wesche, K., Welk, E. & Hensen, I., 01.05.2011, in: International Journal of Plant Sciences. 172, 4, S. 530-540 11 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  7. Erschienen

    Surveying Southern Mongolia: Application of multivariate classification methods in drylands with low diversity and long floristic gradients

    Wesche, K. & Von Wehrden, H., 01.10.2011, in: Applied Vegetation Science. 14, 4, S. 561-570 10 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Leben gestalten lernen - Kompetenzen: eine Fortbildungsreihe für den Elementarbereich ; natürlich lernen ; Lebengestaltenlernen

    Benoist, B. (Hrsg.) & Hübner, K. (Hrsg.), 2004, Hilpoltstein: Landesbund für Vogelschutz in Bayern . 200 S.

    Publikation: Bücher und AnthologienStudien- und UnterrichtsmaterialLehre

  9. Erschienen

    Future Challenges of Higher Education in the Context of Sustainable Development from a European Point of View

    Michelsen, G., 2011, Higher Education for Sustainable Development: Looking Back and Moving Forward. Barth, M., Rieckmann, M. & Sanusi, Z. A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 59-76 18 S. (Higher Education for Sustainability; Band 5).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  10. Erschienen

    Chemical profiles of body surfaces and nests from six Bornean stingless bee species

    Leonhardt, S. D., Blüthgen, N. & Schmitt, T., 01.01.2011, in: Journal of Chemical Ecology. 37, 1, S. 98-104 7 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet