Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
- 2025
- Erschienen
Scaling-Up Behavior Settings: An Ecological Approach to Cognitive Institutions
Bammel, M. & Sanches de Oliveira, G., 22.08.2025, in: Topoi.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
The psychometric properties of the Arabic version of the Teachers’ Attitudes towards Differentiated Instructional Scale
Alnahdi, G. H., Pozas, M., Sulaimani, M. F. & Letzel-Alt, V., 22.08.2025, in: Frontiers in Psychology. 16, 8 S., 1425152.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung
Instructional Leadership Moderating the Impact of (In)Congruency Between Peer and Individual Student SES on Achievement
Bellibaş, M. Ş., Aydın, B., Bowers, A., Perry, L. & Pietsch, M., 20.08.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Leadership and Policy in Schools. 21 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Machine learning pipeline for Structure–Property modeling in Mg-alloys using microstructure and texture descriptors
Guru, M. K., Bohlen, J., Aydin, R. C. & Khalifa, N. B., 15.08.2025, in: Acta Materialia. 295, 121132.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
A psychological framework for social skill acquisition in immersive VR environments: Conceptualization, application, and empirical evaluation
Escher, Y. A., Petrowsky, H. M., Knabbe, F., Kuhl, P. & Loschelder, D. D., 12.08.2025, in: Computers in Human Behavior Reports. 19, 15 S., 100765.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Vertrauen in Personen
Siem, B., 12.08.2025, Trust Issues!?: Vertrauen in modernen Gesellschaften. Sandermann, P. & Schwenker, V. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 17 - 38 22 S. (Sozialtheorie).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Erschienen
Whole-school sustainability at the core of quality education: Wished for by principals but requiring collective and structural action
Holst, J., Brock, A., Grund, J., Schlieszus, A. K. & Singer-Brodowski, M., 10.08.2025, in: Journal of Cleaner Production. 519, 11 S., 145897.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
A Co-Creative Approach for AI-Enhanced Instructional Design: Combining Generative Artificial Intelligence and Learning Analytics
Mah, D.-K. & Egloffstein, M., 07.08.2025, in: The Journal of Applied Instructional Design. 2025Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Brazil's dangerous environmental licensing bill
Weidlich, E. W. A., 07.08.2025, in: Science (New York, N.Y.). 389, 6760, S. 583-584 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
- Erschienen
Das Recht auf Zentralität in ländlichen Räumen
Pfendtner-Heise, J., 07.08.2025, Landschaftsgerechtigkeit: Gerechte und ungerechte Landschaften in der Transformation. . Gailing, L., Geldbach, L., Leibenath, M., Wiechers, H. & Zscherneck, J. (Hrsg.). transcript Verlag, S. 147-164 17 S. (Kritische Landforschung).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet