Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
"L'eredità nietzschiana nell'operaismo italiano
Nigro, R. (Sprecher*in)
23.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Lernaufgaben im Kontext einer BBNE
Hantke, H. (Gastredner*in)
25.01.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Lernende im Umgang mit Ambivalenzen im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung – eine empirische Exploration des Einsatzes der Lehr-Lern-Methode „Systemische Visualisierung“
Hantke, H. (Sprecher*in)
08.09.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
lernen:digital Impuls: Einsatz von Gamification am Beispiel von Artenschutzsensibilisierung
Krebs, A.-K. (Sprecher*in)
24.05.2024Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Transfer
„Lernen durch Reflektieren im Sportspiel – Ergebnisse“
Greve, S. (Sprecher*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lernen für eine Welt im Wandel – Der Fremdsprachenunterricht zwischen (über-)fachlichem Lernen, Zukunftskompetenzen und Learner Agency
Schmidt, T. (Sprecher*in)
12.10.2024Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie
Depping, D. (Präsentator*in) & Ehmke, T. (Präsentator*in)
09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Lernen und Arbeiten in (Engagement-)Netzwerken – Herausforderungen & Chancen für Hochschulen, soziale Einrichtungen & Unternehmen
Fischer-Schöneborn, S. (Dozent*in)
01.04.2023 → 30.09.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Lernerautonomie und Akzeptanz. Evaluierung einer Blended-Learning Lernumgebung
Hohwald, C. (Sprecher*in) & Miralles-Andress, N. (Sprecher*in)
02.03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lernergebnisse und Unterrichtskulturen im Wandel der Zeit: Typisierung von Schulklassen nach Unterrichtsmerkmalen und ihr Zusammenhang mit Lernergebnissen von Schülerinnen und Schülern heute und vor 40 Jahren
Steinert, B. (Präsentator*in), Schmid, C. (Ko-Autor*in) & Dohrmann, J. (Ko-Autor*in)
16.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung