Institute of Psychology in Education

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Das Institute of Psychology in Education ist an der Fakultät Bildung angesiedelt und besteht aktuell aus drei Abteilungen, die sich mit den Themen differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie beschäftigen.

Themen

Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.

Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.

Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des  wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.

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  1. Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme

    Dagmar Puchalla

    01.11.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme

    Dagmar Puchalla

    01.11.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme

    Dagmar Puchalla

    01.11.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme

    Dagmar Puchalla

    01.11.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. Studie: Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme

    Dagmar Puchalla

    01.11.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  6. Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme

    Dagmar Puchalla

    31.10.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  7. Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme

    Dagmar Puchalla

    31.10.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  8. Verhandlungen: Härte gewinnt nicht immer

    Philipp Alexander Freund

    21.05.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  9. Härte verspricht nicht immer Erfolg

    Philipp Alexander Freund

    15.05.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  10. Verplante Freizeit - Ganztagsschulen sollen entlasten, können aber Stress auslösen

    Maria Salisch

    10.05.10

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien