Institute of Psychology in Education

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Das Institute of Psychology in Education ist an der Fakultät Bildung angesiedelt und besteht aktuell aus drei Abteilungen, die sich mit den Themen differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie beschäftigen.

Forschungsschwerpunkte

Die Institutsmitglieder begeistern sich für Forschung, die grundlegende psychologische Fragestellungen beantwortet und dabei zugleich deren Nützlichkeit für nachhaltige gesellschaftliche Transformationsprozesse im Bildungsbereich im Blick hat.

Arbeitsgebiete

Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik

Pädagogische Psychologie

Entwicklungspsychologie

 

sortieren: Titel
  1. 23 Prozent Frauenanteil

    Schuster, C.

    01.10.09

    1 Objekt von Medienberichte

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  2. Affen wissen, wenn sie etwas nicht wissen – so wie wir

    Bohn, M.

    19.12.17

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Corona-Müdigkeit – Umgang mit den Corona-Regeln

    Trötschel, R.

    27.10.20

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. Editorial zur In-Mind Themenausgabe „Verhandlungen“

    Loschelder, D. D. & Trötschel, R.

    14.10.13

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. Einigung ohne Einbußen: Kompromiss-los!

    Warsitzka, M., Ade, V. & Trötschel, R.

    01.06.18

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  6. Elefant, Tiger & Co. (704) Geschichten aus dem Leipziger Zoo

    Bohn, M.

    08.05.23

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  7. Elefant, Tiger & Co.: Krimi im Kreissaal (620)

    Bohn, M.

    01.06.15

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  8. Elefant, Tiger & Co.: Quadratisch-praktisch-gut (692)

    Bohn, M.

    01.10.16

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  9. epd Pressemitteilung zum tag der Freundschaft vom 30.07.2019

    Salisch, M.

    30.07.19

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

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