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Institut für Management, Accounting & Finance

Organisation: Institut

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Organisationsprofil

Im Institut für Management, Accounting & Finance (IMAF) stehen Fragen, die sich mit der nachhaltigen Unternehmensführung und -überwachung sowie der (nicht)finanziellen Unternehmensberichterstattung, -finanzierung und -besteuerung auseinandersetzen, im Fokus der Forschungs-, Lehr- und Transfertätigkeit.

Forschungsschwerpunkte

Die Forschungsschwerpunkte des Instituts sind:

  • Professur für BWL, insb. Accounting, Auditing & Corporate Governance (Prof. Dr. Patrick Velte): Financial, Sustainability & Integrated Reporting, Financial Audit, Sustainability Assurance and Sustainable Corporate Governance
  • Professur für BWL, insb. Managerial Accounting (Prof. Dr. Rainer Lueg): Sustainability Management & Control, Strategy Implementation and Strategic Performance Measurement Systems, Diffusion and adoption of management innovations, role of top management teams and external consultants, customer profitability analyis
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  1. Fair Value Accounting, Earnings Management and Corporate Governance

    Thesing, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.18 → 30.09.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

  2. Podiumsdiskussion "Neue Erwartungslücke

    Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Simon-Heckroth, E. (Praxispartner*in), Kolb, S. (Praxispartner*in), Ruhwedel, P. (Praxispartner*in) & Kirchhoff, K. R. (Praxispartner*in)

    01.03.18 → 01.01.19

    Projekt: Anderes

  3. Extended auditor reporting (Key Audit Matters)

    Issa, J. (Projektmitarbeiter*in) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.18 → 31.05.20

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. E-Learning basierte Einführungskurse in das Nachhaltigkeitsmanagement und die Betriebswirtschaftslehre (sowie inhaltsbezogen studienrelevante Englisch-Kompetenzen)

    Schaltegger, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Bekmeier-Feuerhahn, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Kaliampos, J. (Projektmitarbeiter*in) & Blume, C. (Projektmitarbeiter*in)

    01.05.17 → 30.09.17

    Projekt: Anderes

  5. European Harmonization of National Tax Accounting Rules – a conceptual and empirical analysis with a focus on the German setting

    Mock, O. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.16 → 30.09.19

    Projekt: Dissertationsprojekt

  6. Tax Avoidance, Corporate Governance and Corporate Finance. Agency-theoretical analysis, literature review and empirical investigation

    Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kovermann, J. H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.09.16 → 12.12.19

    Projekt: Dissertationsprojekt

  7. Determinants and Consequences of Integrated Reporting Adoption, Quality and its Assurance: Empirical Evidence and Critical Voices From an International and German Perspective

    Gerwanski, J. (Projektmitarbeiter*in) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    15.06.16 → 15.06.20

    Projekt: Dissertationsprojekt

  8. Essays on Say-on-Pay: theoretical analysis, literature review and empirical evidence from Germany

    Obermann, J. (Projektmitarbeiter*in) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    15.04.16 → 31.03.19

    Projekt: Dissertationsprojekt

  9. Social trading and the wisdom of crowds

    Pelster, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kapraun, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    16.03.16 → 31.12.17

    Projekt: Forschung

  10. Capital Structure and Tax Policies in German Family Firms: Empirical Focus on Bank Debt and Tax Avoidance

    Wendt, M. (Partner*in), Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Prigge, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.16 → 31.01.19

    Projekt: Dissertationsprojekt

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Inquiry-based Learning Environment to Welcome Diversity in Chemistry Classes: Vortrag mit Sandra Puddu & Anja Lembens
  2. 28. Arbeitstagung des Arbeitskreises der Sprachenzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute e.V. - AKS 2014
  3. Focusing on enquiry-based science education within a European in-service teacher education programme, mit Anja Lembens
  4. Disseminating inquiry-based science education through “Mysteries” in professional development courses mit Anja Lembens
  5. Berufliche Anforderungen im inklusiven Chemieunterricht., mit Christine Heidinger, Brigitte Koliander und Thomas Plotz
  6. Postervortrag: Wenn Lehrerinnen und Lehrer Chemie an Schulen für Hörgeschädigte unterrichten (müssen), mit Claus Bolte
  7. Menschliche Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne hinweg: Best Practices für Silver Work und Demografie-Management

Publikationen

  1. Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften und informelles Lernen in betriebswirtschaftlich-kaufmännischen Berufen
  2. Wendy Brown: Die schleichende Revolution – Wie der Neoliberalismus unsere Demokratie zerstört; Berlin 2015: Suhrkamp
  3. The Democratic Capacity of Science Education or: Is Inclusive Science Education the Contemporary Science education?
  4. Damage in beech forests of Schleswig-Holstein (Northern Germany) in relation to forest structure and soil conditions
  5. Digitale Medien als Mittler im Spannungsfeld zwischen naturwissenschaftlichem Unterricht und inklusiver Pädagogik
  6. Menschliche Würde in der Lebensphase natürlicher Abhängigkeit - Jugendpsychiatrische und sozialpädaogische Aspekte
  7. Social Entrepreneurship – Altes Phänomen, neues Paradigma moderner Gesellschaften oder Vorbote eines Kapitalismus 2.0?