Fakultät Nachhaltigkeit
Organisation: Fakultät
- Centre for Sustainability Management
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung
- Institut für Ethik und Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
- Institut für Nachhaltige Chemie
- Institut für nachhaltige Materialflüsse und Zirkularität
- Institut für Nachhaltigkeitspsychologie
- Institut für Nachhaltigkeitssteuerung
- Institut für Ökologie
- Social-ecological Systems Institute (SESI)
Organisationsprofil
Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Inter- und transdisziplinäre Forschung und Lehre zeichnen die Fakultät Nachhaltigkeit aus. Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.
Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.
Themen
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
Under Which Conditions Does Public Participation Really Advance Sustainability Goals? Findings of a Meta-Analysis of Stakeholder Involvement in Environmental Decision-making (with O. Fritsch)
Jens Newig (Sprecher*in)
24.05.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
... und jetzt auch noch BNE?! Mikrofortbildung zum transformativen Lernen
Sebastian Möller (Sprecher*in), Franziska Richter (Sprecher*in) & Sanne Ziethen (Sprecher*in)
28.04.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
UNESCO Conference: Road Map Towards a Flood Resilient Urban Environment - 2009
Mariele Evers (Sprecher*in)
25.11.2009 → 26.11.2009Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen
Jessica Meyn (Sprecher*in)
13.06.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen. Eine ethngrafische Studie in Klassenräten inklusiver Grundschulklassen
Jessica Meyn (Sprecher*in)
29.09.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
UN Global Action Programme on Education for Sustainable Development: A Training Research Project on the Evidence Base
Daniel Fischer (Sprecher*in)
11.03.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
United Nations Economic Commission for Europe Workshop ''Enhancing Urban Performance'' - 2010
Christine Katz (Sprecher*in)
03.05.2010 → 04.05.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Externe Organisation)
Gerd Michelsen (Mitglied)
2006 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
UNITED we stand: A principle-based negotiation training for collective bargaining
Michel Mann (Sprecher*in), Marco Warsitzka (Sprecher*in), Joachim Hüffmeier (Sprecher*in) & Roman Trötschel (Sprecher*in)
18.05.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Universal Design for Learning als Zugang zum Verstehen von Barrieren
Katja Sellin (Sprecher*in), Marie-Luise Schütt (Sprecher*in), Wiebke Bobeth-Neumann (Ko-Autor*in), Heike Bormuth (Ko-Autor*in), Andreas Körber (Ko-Autor*in), Kerstin Michalik (Sprecher*in), Angelika Paseka (Ko-Autor*in) & Gabi Ricken (Ko-Autor*in)
19.02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung