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Aktivitäten
Legitimacy, Leadership, and Social Entrepreneurship: An Organizational Perspective
Bildung als Erfahrung: Pragmatismus und Community Education
12th International Connference of the European Economics and Finance Society - EEFS 2013
Literaturstudie zur Übertragbarkeit des Schienenbonus auf den Transrapid
Forschungskolloquium 'Freie Berufe, Mittelstand und empirische Wirtschaftsforschung' - 2009
Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen
Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren
“Aprender y enseñar sustentabilidad en la educación superior: experiencias, oportunidades y desafíos para el Buen Vivir”
Festival TOKSI-LINE: feminism – environment – geopolitics
BA Seminar "Organisation als Black Box. Neuere Ansätze der Organisationssoziologie" - 2005
Publikationen
Sulfonylureas and glinides exhibit peroxisome proliferator-activated receptor γ activity
Beziehungskulturen
Teacher education in China and Germany
L’avventura della percezione tra rappresentazione e affetto
Dual Reality: ( Un)Observed Magic in the Workplace
Air-sea exchange fluxes of synthetic polycyclic musks in the North Sea and the Arctic
Vorwort des Herausgebers Bengt Jangfeldt
Inklusionsbezogene Anforderungen in Zusammenhang mit personalen und beruflichen Ressourcen
Gemeinsam Sporttreiben
Kunsthochschulen, Universitäten und der Bologna-Prozess
Der unzugängliche Leib
Tagungsbericht Arbeitskreis Europäisches Strafrecht: Zur zweiten Tagung am 27./28.4.2017 in Zürich
Presse / Medien
Schulleitungen der Zukunft – von Verwaltern zu kreativen Gestaltern
Wie kooperieren Unternehmen und Umweltverbände erfolgreich?
Freier Zugang zu staatlich finanzierter Wissenschaft: Das ungewöhnliche Geschäftsmodell des wissenschaftlichen Publizierens