Selbstständigkeit fördern: Welche Bedeutung haben die Klassengrößen im Mathematikunterricht?

Presse/Medien: Presse / Medien

  • Werner Blum
  • Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski
  • Dominik Leiß
  • Rudolf Messner

Quellenangaben

TitelSelbstständigkeit fördern: Welche Bedeutung haben die Klassengrößen im Mathematikunterricht?
Medienbezeichnung/OutletHLZ : Zeitschrift der GEW Hessen für Erziehung, Bildung und Forschung : hessische Lehrerinnen- und Lehrerzeitung. - Friedrichsdorf, Band 63, Ausgabenummer 3,, Seiten 16-17
MedienformatDruck
LandDeutschland
Datum der Veröffentlichung01.01.10
PersonenWerner Blum, Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski , Dominik Leiss, Rudolf Messner
Zeitraum01.01.2010
Beziehungsdiagramm