Aktivitäten

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  1. Konferenzvorträge
  2. Enhancing EFL classroom instruction via an ICALL platform: effects on language development and transfer to tasks (EUROCALL)

    Diana Pili-Moss (Sprecher*in), Torben Schmidt (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in), Lisa Middelanis (Sprecher*in) & Detmar Meurers (Sprecher*in)

    18.08.2022

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  3. Enhancing metacognition by using flipping classroom with geogebra

    Chak-Him Fung (Sprecher*in), Kin-Keung Poon (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

    2021

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  4. Enterprise Resource Planning Systems: New transparency, new opacity

    Lisa Conrad (Sprecher*in)

    27.07.2018

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  5. Entgrenzung des künstlerischen Feldes durch Globalisierung? Kontroverse Haltungen im Kunstfeld von Zürich

    Ulf Wuggenig (Sprecher*in)

    14.10.2010

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  6. Entrance fees as a subjective barrier to visiting museums - results from a representative survey in Germany

    Volker Kirchberg (Sprecher*in)

    08.05.199611.05.1996

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  7. Entrepreneurial Motivations and Tendencies: A South African and German Case Study

    Jantje Halberstadt (Sprecher*in), Brenda Scholtz (Sprecher*in), Alexander T. Nicolai (Sprecher*in) & Michael Schuricht (Sprecher*in)

    02.09.201303.09.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. Entrepreneurship in Professional Service Firms – Framing a Research Agenda

    Markus Reihlen (Sprecher*in)

    08.2010

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  9. Entwicklung der Lesekompetenz und Determinanten erfolgreicher Leseförderung in der Sekundarstufe I: Erste Ergebnisse des Projekts BiSS EILe

    Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Nina Zeuch (Präsentator*in), S.-I. Meudt (Präsentator*in), Jörg Jost (Ko-Autor*in) & Elmar Souvignier (Ko-Autor*in)

    09.2017

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  10. Entwicklung eines apparativ gestützten Gangtests für nervale Krankheitsbilder

    Stephan Schiemann (Sprecher*in), M. Schwed (Sprecher*in), Christian T. Haas (Sprecher*in) & Dietmar Schmidtbleicher (Sprecher*in)

    03.11.2005

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  11. Entwicklung englischer Schreibkompetenzen auf der gymnasialen Oberstufe

    Astrid Neumann (Gastredner*in)

    26.02.2019

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