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  1. Can better texts support weak students? Interactions between text features and readers' abilities

    Schmitz, A. (Präsentator*in) & Gräsel, C. (Ko-Autor*in)

    07.2014

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  2. Cancel Culture Context (Duke University, Durham)

    Trott, B. (Sprecher*in)

    18.03.2025

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  3. Can China Escape the Emancipatory Impulse of Modernization?

    Welzel, C. (Sprecher*in)

    12.12.201413.12.2014

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  4. C- and Si-analogous compounds – comparison of their behaviour in a test for ready biodegradability

    Grabitz, E. (Sprecher*in)

    07.05.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  5. Can knowledge of priority effects improve outcomes of ecological restoration?

    Weidlich, E. (Präsentator*in)

    27.08.201701.09.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. Canterbury Christ Church College

    Warnke, M. (Gastdozent*in)

    09.06.198712.06.1987

    Aktivität: Wissenschaftlicher GastaufenthaltBesuch einer externen akademischen EinrichtungLehre

  7. Can the ability to identify criteria explain why some selection procedures work? Results and unresolved issues

    Deller, J. (Sprecher*in)

    18.03.2010

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  8. Can there be a Philosophy after the Cultural Revolution

    Hahn, T. (Sprecher*in)

    05.10.201707.10.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. Can we solve the climate crisis? Contributions from artS, technology and science

    Schüßler, E. (Sprecher*in)

    08.09.2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenTransfer