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  1. The ABCs of Inclusive English Teacher Education: Attitudes, Beliefs and (Reflective) Competence

    Torben Schmidt (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in) & Bianca Roters (Sprecher*in)

    25.09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. The Added Benefit of a General Studies Programme

    Sascha Spoun (Sprecher*in)

    26.04.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  3. The Advance of Diagnosis Chatbots: Should We First Avoid Distrust Before We Focus on Trust?

    Lennart Seitz (Sprecher*in), Julia Woronkow (Ko-Autor*in), Sigrid Bekmeier-Feuerhahn (Ko-Autor*in) & Krutika Gohil (Ko-Autor*in)

    16.06.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. The Aesthetics of Sustainability Conference - 2013

    Sacha Kagan (Sprecher*in)

    03.10.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  5. The Aesthetic Turn - SoSe 2014

    Timon Beyes (Organisator*in)

    01.04.2014 → 15.07.2014

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre

  6. The Ambiguity of In/Activity in John Knights “The Right to be Lazy”

    Anne Gräfe (Sprecher*in)

    11.07.2024 → 12.07.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. The Anamnesis of Matter. Lyotard and the immatériaux

    Andreas Broeckmann (Sprecher*in)

    03.12.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. The Anonymous Body of a Wretched Singularity

    Christoph Brunner (Dozent*in)

    16.11.2017 → 18.11.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  9. The Anti-Systemic Facet of Euroscepticism: Conceptualization and Explanation (with Eugenio Salvati)

    Michelangelo Vercesi (Präsentator*in)

    14.09.2017 → 16.09.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  10. The apparent simplicity of children’s literature and its implications for foreign language teaching and learning (International AILA Literature in Language Learning and Teaching Network Conference, Universität Erfurt)

    Emer O'Sullivan (Plenar-Sprecher*in)

    30.08.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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