Zeit-los im Studio? Erste Erkenntnisse zum Verhältnis von Kreativität, Begabung, Alter und Technologien aus lebenszeitlicher Perspektive professioneller Musikproduzenten

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Zeit-los im Studio? Erste Erkenntnisse zum Verhältnis von Kreativität, Begabung, Alter und Technologien aus lebenszeitlicher Perspektive professioneller Musikproduzenten. / Ahlers, Michael.
Musik - Leben - Forschung.: Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris. ed. / Gabriele Schellberg; Thomas Krettenauer; Andreas Heye. Münster: LIT Verlag, 2019. p. 391-401 (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik; Vol. 13).

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Ahlers, M 2019, Zeit-los im Studio? Erste Erkenntnisse zum Verhältnis von Kreativität, Begabung, Alter und Technologien aus lebenszeitlicher Perspektive professioneller Musikproduzenten. in G Schellberg, T Krettenauer & A Heye (eds), Musik - Leben - Forschung.: Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris. Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik, vol. 13, LIT Verlag, Münster, pp. 391-401.

APA

Ahlers, M. (2019). Zeit-los im Studio? Erste Erkenntnisse zum Verhältnis von Kreativität, Begabung, Alter und Technologien aus lebenszeitlicher Perspektive professioneller Musikproduzenten. In G. Schellberg, T. Krettenauer, & A. Heye (Eds.), Musik - Leben - Forschung.: Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris (pp. 391-401). (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik; Vol. 13). LIT Verlag.

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Ahlers M. Zeit-los im Studio? Erste Erkenntnisse zum Verhältnis von Kreativität, Begabung, Alter und Technologien aus lebenszeitlicher Perspektive professioneller Musikproduzenten. In Schellberg G, Krettenauer T, Heye A, editors, Musik - Leben - Forschung.: Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris. Münster: LIT Verlag. 2019. p. 391-401. (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik).

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T2 - Erste Erkenntnisse zum Verhältnis von Kreativität, Begabung, Alter und Technologien aus lebenszeitlicher Perspektive professioneller Musikproduzenten

AU - Ahlers, Michael

PY - 2019/11/9

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KW - Empirische Bildungsforschung

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