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Wirtschaft und Politik sichtbar machen: Alltagssitutationen als didaktische Anknüpfungspunkte in ökonomischen und politischen Bildungsprozessen

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Authors

Original languageGerman
JournalUnterricht Wirtschaft + Politik
Volume1
Issue number1
Pages (from-to)2-5
Number of pages4
ISSN2191-6624
Publication statusPublished - 2011

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