Wie man sich einem Gleichnis nähert: Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung am Beispiel des Gleichnisses vom Schalksknecht
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Wie man sich einem Gleichnis nähert : Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung am Beispiel des Gleichnisses vom Schalksknecht. / Roose, Hanna.
In: Grundschule Religion, No. 46, 2014, p. 28-30.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Harvard
Roose, H 2014, 'Wie man sich einem Gleichnis nähert: Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung am Beispiel des Gleichnisses vom Schalksknecht', Grundschule Religion, no. 46, pp. 28-30.
APA
Roose, H. (2014). Wie man sich einem Gleichnis nähert: Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung am Beispiel des Gleichnisses vom Schalksknecht. Grundschule Religion, (46), 28-30.
Vancouver
Roose H. Wie man sich einem Gleichnis nähert: Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung am Beispiel des Gleichnisses vom Schalksknecht. Grundschule Religion. 2014;(46):28-30.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Wie man sich einem Gleichnis nähert
T2 - Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung am Beispiel des Gleichnisses vom Schalksknecht
AU - Roose, Hanna
PY - 2014
Y1 - 2014
KW - Theologie
M3 - Zeitschriftenaufsätze
SP - 28
EP - 30
JO - Grundschule Religion
JF - Grundschule Religion
SN - 1610-7764
IS - 46
ER -