Vorschläge für eine Verbindung kognitiver Stufenmodelle mit subjektiver Leseweisen

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

Authors

Der Artikel behandelt die Möglichkeit einer Verknüpfung von Kompetenz- und Subjektorientierung im Deutschunterricht der Oberstufe.
OriginalspracheDeutsch
TitelStandpunkte : Zugänge zur Literatur und ihrer Didaktik
HerausgeberAnja Ballis
Anzahl der Seiten16
ErscheinungsortBaltmannsweiler
VerlagSchneider Verlag Hohengehren
Erscheinungsdatum2011
Auflage1
Seiten131-147
ISBN (Print)978-3-8340-0816-9
PublikationsstatusErschienen - 2011

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