Verstehen: nur eine kognitive Poeration? - Systemtheoretische Interpretation einer prozessorientierten Didaktik des Erstunterrichts
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Verstehen: nur eine kognitive Poeration? - Systemtheoretische Interpretation einer prozessorientierten Didaktik des Erstunterrichts. / Holle, Karl.
Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion. ed. / Karl Holle. Lüneburg: Universität Lüneburg, 1997. ( Didaktik-Diskurse; Vol. 1).
Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion. ed. / Karl Holle. Lüneburg: Universität Lüneburg, 1997. ( Didaktik-Diskurse; Vol. 1).
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Holle, K 1997, Verstehen: nur eine kognitive Poeration? - Systemtheoretische Interpretation einer prozessorientierten Didaktik des Erstunterrichts. in K Holle (ed.), Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion. Didaktik-Diskurse, vol. 1, Universität Lüneburg, Lüneburg.
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Holle, K. (1997). Verstehen: nur eine kognitive Poeration? - Systemtheoretische Interpretation einer prozessorientierten Didaktik des Erstunterrichts. In K. Holle (Ed.), Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion ( Didaktik-Diskurse; Vol. 1). Universität Lüneburg.
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Holle K. Verstehen: nur eine kognitive Poeration? - Systemtheoretische Interpretation einer prozessorientierten Didaktik des Erstunterrichts. In Holle K, editor, Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion. Lüneburg: Universität Lüneburg. 1997. ( Didaktik-Diskurse).
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RIS
TY - CHAP
T1 - Verstehen: nur eine kognitive Poeration? - Systemtheoretische Interpretation einer prozessorientierten Didaktik des Erstunterrichts
AU - Holle, Karl
PY - 1997
Y1 - 1997
KW - Didaktik der deutschen Sprache
UR - http://d-nb.info/949639419
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-927816-43-5
SN - 3-927816-43-4
T3 - Didaktik-Diskurse
BT - Konstruktionen der Verständigung
A2 - Holle, Karl
PB - Universität Lüneburg
CY - Lüneburg
ER -