Strategien zur Verzahnung der Lehrerbildung über alle Phasen
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Strategien zur Verzahnung der Lehrerbildung über alle Phasen. / Sieland, Bernhard; Weber, Sandra.
Kompetenzerwerb in der Lehrerbildung. ed. / Günter Karrasch. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2008. p. 62-75 (BAK-Vierteljahresschrift; Vol. 14, No. 1).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Sieland, B & Weber, S 2008, Strategien zur Verzahnung der Lehrerbildung über alle Phasen. in G Karrasch (ed.), Kompetenzerwerb in der Lehrerbildung. BAK-Vierteljahresschrift, no. 1, vol. 14, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 62-75.
APA
Sieland, B., & Weber, S. (2008). Strategien zur Verzahnung der Lehrerbildung über alle Phasen. In G. Karrasch (Ed.), Kompetenzerwerb in der Lehrerbildung (pp. 62-75). (BAK-Vierteljahresschrift; Vol. 14, No. 1). Schneider Verlag Hohengehren.
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Sieland B, Weber S. Strategien zur Verzahnung der Lehrerbildung über alle Phasen. In Karrasch G, editor, Kompetenzerwerb in der Lehrerbildung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2008. p. 62-75. (BAK-Vierteljahresschrift; 1).
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RIS
TY - CHAP
T1 - Strategien zur Verzahnung der Lehrerbildung über alle Phasen
AU - Sieland, Bernhard
AU - Weber, Sandra
PY - 2008
Y1 - 2008
KW - Psychologie
UR - http://d-nb.info/988982293
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
T3 - BAK-Vierteljahresschrift
SP - 62
EP - 75
BT - Kompetenzerwerb in der Lehrerbildung
A2 - Karrasch, Günter
PB - Schneider Verlag Hohengehren
CY - Baltmannsweiler
ER -