Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik

Astrid Neumann; Silke Ruwisch

doi:10.3726/978-3-653-04664-9

Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik

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Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik. / Neumann, Astrid ; Ruwisch, Silke.
Deutscher Wortschatz - beschreiben, lernen, lehren: Beiträge zur Wortschatzarbeit in Wissenschaft, Sprachunterricht, Gesellschaft . ed. / Jörg Kilian; Jan Eckhoff. Frankfurt: Peter Lang Verlag, 2015. p. 313-330 (Germanistik - Didaktik - Unterricht; Vol. 13).

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Neumann, A & Ruwisch, S 2015, Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik. in J Kilian & J Eckhoff (eds), Deutscher Wortschatz - beschreiben, lernen, lehren: Beiträge zur Wortschatzarbeit in Wissenschaft, Sprachunterricht, Gesellschaft . Germanistik - Didaktik - Unterricht, vol. 13, Peter Lang Verlag, Frankfurt, pp. 313-330. https://doi.org/10.3726/978-3-653-04664-9

APA

Neumann, A., & Ruwisch, S. (2015). Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik. In J. Kilian, & J. Eckhoff (Eds.), Deutscher Wortschatz - beschreiben, lernen, lehren: Beiträge zur Wortschatzarbeit in Wissenschaft, Sprachunterricht, Gesellschaft (pp. 313-330). (Germanistik - Didaktik - Unterricht; Vol. 13). Peter Lang Verlag. https://doi.org/10.3726/978-3-653-04664-9

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Neumann A , Ruwisch S. Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik. In Kilian J, Eckhoff J, editors, Deutscher Wortschatz - beschreiben, lernen, lehren: Beiträge zur Wortschatzarbeit in Wissenschaft, Sprachunterricht, Gesellschaft . Frankfurt: Peter Lang Verlag. 2015. p. 313-330. (Germanistik - Didaktik - Unterricht). doi: 10.3726/978-3-653-04664-9

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DOI

https://doi.org/10.3726/978-3-653-04664-9
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