Skizze in Ton: plastisches Nachvollziehen als Methode zur Kunstrezeption
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Skizze in Ton: plastisches Nachvollziehen als Methode zur Kunstrezeption. / Hallmann, Kerstin.
In: Kunst + Unterricht, No. 300, 2006, p. 37-38.
In: Kunst + Unterricht, No. 300, 2006, p. 37-38.
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Hallmann, K 2006, 'Skizze in Ton: plastisches Nachvollziehen als Methode zur Kunstrezeption', Kunst + Unterricht, no. 300, pp. 37-38.
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Hallmann, K. (2006). Skizze in Ton: plastisches Nachvollziehen als Methode zur Kunstrezeption. Kunst + Unterricht, (300), 37-38.
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Hallmann K. Skizze in Ton: plastisches Nachvollziehen als Methode zur Kunstrezeption. Kunst + Unterricht. 2006;(300):37-38.
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journal = "Kunst + Unterricht",
issn = "0023-5466",
publisher = "Friedrich Verlag",
number = "300",
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RIS
TY - JOUR
T1 - Skizze in Ton
T2 - plastisches Nachvollziehen als Methode zur Kunstrezeption
AU - Hallmann, Kerstin
PY - 2006
Y1 - 2006
KW - Didaktik der Kunst
KW - Museumspädagogik
KW - Kunstvermittlung, Ästhetische Bildung, Kunstpädagogik
M3 - Zeitschriftenaufsätze
SP - 37
EP - 38
JO - Kunst + Unterricht
JF - Kunst + Unterricht
SN - 0023-5466
IS - 300
ER -