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  1. 2012

  2. Reflexionskompetenz von Chemie- und Physikdidaktikstudierenden im bildungstheoretischen Kontext

    Abels, S. J., 2012, Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011. Bernholt, S. (ed.). LIT Verlag, Vol. 32. p. 51-64 13 p. (Schriften der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  3. Published

    Regionale Wertschöpfungsnetzwerke von Photovoltaik-Projektierungsunternehmen und deren ökonomischer Beitrag für eine nachhaltige Regionalentwicklung

    Winkelmann, T., 2012, Lüneburg: Centre for Sustainability Management, 95 p.

    Research output: Working paper › Working papers

  4. Published

    Ressourcenschutzrecht – Ziele, Herausforderungen, Regelungsvorschläge

    Herrmann, F., Sanden, J., Schomerus, T. & Schulze, F., 2012, In: ZUR - Zeitschrift für Umweltrecht. 10, p. 523-532 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Sharing Economy - Auf dem Weg in eine neue Konsumkultur?

    Heinrichs, H. & Grunenberg, H., 2012, Lüneburg: Centre for Sustainability Management, 29 p.

    Research output: Working paper › Working papers

  6. Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht I

    Abels, S. J., Dittmer, A., Gebhard, U., Lembens, A., Oschatz, K., Rehm, M., Schönfelder, S. & Steininger, R., 2012, Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung in Oldenburg 2011. Bernholt, S. (ed.). Berlin, München: LIT Verlag, p. 334-336 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  7. Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht II

    Abels, S. J., Dittmer, A., Gebhard, U., Lembens, A., Oschatz, K., Rehm, M., Schönfelder, S. & Steininger, R., 2012, Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung in Oldenburg 2011. Bernholt, S. (ed.). LIT Verlag, Vol. 2011. p. 349-351 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  8. Published

    Software-Unterstützung für Routine im betrieblichen Umweltschutz

    Möller, A., 2012, Konzepte, Anwendungen und Entwicklungstendenzen von betrieblichen Umweltinformationssystemen (BUIS): Tagungsband zu den 4. Berliner BUIS-Tagen am 26. und 27.04. 2012 in Berlin. Wohlgemuth, V., Lang, C. & Marx Gomez, J. (eds.). 1 ed. Shaker Verlag, p. 143-154 12 p. (Berichte aus der Umweltinformatik).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer

  9. Published

    Spanning Sustainability Management Boundaries

    Schaltegger, S. (Editor), 2012, Lüneburg: Centre for Sustainability Management. 20 p. (CSM-Newsletter; vol. 01/2012)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Transfer

  10. Published

    Strategische Wendepunkte und Krisenfrühwarnung

    Brokmann, T., 2012, Frühwarnindikatoren und Krisenfrühaufklärung: Konzepte zum präventiven Risikomanagement. Jacobs, J., Riegler, J., Schulte-Mattler, H. & Weinrich, G. (eds.). Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 397-419 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  11. Published

    Strategisch fundiertes Nachhaltigkeitscontrolling – Konzeption und Umsetzung in der Praxis

    Schaltegger, S. & Zvezdov, D., 2012, Nachhaltigkeitscontrolling - Konzepte, Instrumente und Fallbeispiele für die Umsetzung. Gleich, R., Bartels, P. & Breisig, V. (eds.). Freiburg: Haufe Mediengruppe, p. 45-66 22 p. (Der Controlling-Berater; no. 21).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

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