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2014
Halbmedienkompetenz?“: Überlegungen zur kritischen Dimension von Medienkompetenz
Damberger, T., 2014, Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik 2012-2013. Barberi, A., Ballhausen, T., Berger, C., Horvatic, E., Kaiser-Müller, K., Swertz, C. & Trültzsch-Wijnen, C. (eds.). Wien: New Academic Press, p. 272-280 9 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Handeln in der Weltgesellschaft. Zum Umgang mit Handlungsherausforderungen im Unterricht zu Themen des Lernbereichs Globale Entwicklung
Kater-Wettstädt, L. & Asbrand, B., 2014, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 37, 1, p. 4-12 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Happy Growers! Relationship Quality in the German Organic Apple Chain
Zander, K. & Beske, P., 2014, In: IFAMR - International Food and Agribusiness Management Review. 17, 3, p. 205-223 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Heavy Metal - schnell, laut, politisch?
Oeftering, T. & Reichel, R., 2014, Musik und Politik: Politisch-kulturelles Lernen als Zugang Jugendlicher zur Politik?!. Kuhn, H.-W., Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, p. 209-228 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
Published
Herausforderungen für die Theoriebildung in der Familiensoziologie
Burkart, G., 2014, Die Zukunft der Familie: Anforderungen an Familienpolitik und Familienwissenschaft; Tagungsband zum 4. Europäischen Fachkongress Familienforschun. Rupp, M., Kapella, O. & Schneider, N. F. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 85-94 10 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Herausforderungen im Mathematikunterricht der Grundschule durch veränderte sprachliche Anforderungen
Ruwisch, S., 2014, Sprache als Lernmedium im Fachunterricht: Theorien und Modelle für das sprachbewusste Lehren und Lernen. Michalak, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 34-52 19 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Hermann Bahr – Österreichischer Kritiker europäischer Avantgarden
Müller, M. A. (Editor), Pias, C. (Editor) & Schnödl, G. (Editor), 2014, Frankfurt: Peter Lang Verlag. 214 p. (Jahrbuch für Internationale Germanistik; vol. 118)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
Published
Heterogenität, Inklusion und Sachunterricht: Beiträge der Hochschulbildung?
Offen, S., 2014, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 20, 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
How business reporting changed during the financial crisis: A comparative case study of two large U.S. banks
Muheki, M. K., Lueg, K., Lueg, R. & Schmaltz, C., 2014, In: Problems and Perspectives in Management (PPM). 12, 1 (cont.), p. 191-208 18 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
How Music Touches: Investigating the Influence of Sounds on Haptics
Homburg, C., Imschloß, M. & Kuehnl, C., 2014, Proceedings of the 2014 American Marketing Association Winter Educators' Conference. Hunter, G. & Steenburgh, T. (eds.). Orlando: American Marketing Association, p. C80-C81 2 p. (MA Educators Proceedings; vol. 25).
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research

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