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2025
Accepted/In press
Einfluss der nachhaltigen Corporate Governance auf die Nachhaltigkeitsberichterstattung
Velte, P., 2025, (Accepted/In press) Der Prüfungsausschuss des Aufsichtsrats. : Praxisleitfaden für Finanzexperten und Aufsichtsräte. 4 ed. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
Accepted/In press
Empowering Change: A Self-Control Perspective on How Choice Architecture Interventions Can Promote Sustainable Behavior Change
Engel, L., Kukowski, C. A. & Hahnel, U. J. J., 2025, (Accepted/In press) In: Motivation Science.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Accepted/In press
Entanglements of knowledge and action in sustainability science: reclaiming reflexivity to embrace the uncomfortable
Hakkarainen, V. & Lazurko, A., 2025, (Accepted/In press) In: Sustainability Science. 12 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Accepted/In press
Europäische Regulierung der Nachhaltigkeitsberichterstattung vor der Kehrtwende? Eine kritische Würdigung des EU-Omnibuspakets vor dem Hintergrund bisheriger empirischer Befunde
Velte, P., 2025, (Accepted/In press) In: Der Konzern : Zeitschrift für Gesellschaftsrecht, Steuerrecht, Bilanzrecht und Rechnungslegung der verbundenen Unternehmen.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
How does collaborative freshwater governance affect legitimacy? Comparative analysis of 14 cases of collaboration in Aotearoa New Zealand between 2009 and 2017
Bülow, F. A., Delsault, L. & Brower, A. L., 2025, In: Policy Studies. 46, 3, p. 391-414 24 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Impuls – Wandel kritisch-konstruktiv gestalten lernen: Das neue Modul „Transformation“ im Leuphana Semester
Picht-Wiggering, L., Bürgener, L., Fischer, D. & Nigro, R., 2025, Interdisziplinäre Bildung für nachhaltige Entwicklung (I-BNE): Beiträge zur zweiten Fachkonferenz 2024 an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm. Humburg, D., Dernbach, B. & Klages, M. (eds.). p. 5-14 10 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Education
Accepted/In press
Inclusive transdisciplinarity: Embracing diverse ways of being and knowing through inner work
Manuel-Navarrete, D., Grauer, C., Brundiers, K., Chilisa, B., Bin Zanusi, Z. A., Seidel, T., Tolksdorf, F. & Lang, D. J., 2025, (Accepted/In press) In: Ecology and Society.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Accepted/In press
Inter- und transdisziplinäre Forschungsprojekte als Ansatz für eine transformative Hochschulbildung
Bürgener, L. & Meyer, S., 2025, (Accepted/In press) Didaktik der Interdisziplinären Hochschullehre. Braßler, M., Lerch, S. & Brandstädter, S. (eds.).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
Published
Mostly harmless econometrics? Statistical paradigms in the ‘top five’ from 2000 to 2018
Engler, J. O., Beeck, J. J. & von Wehrden, H., 2025, In: Journal of Economic Methodology. 32, 1, p. 14-32 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Nachhaltigkeit und Bürokratieabbau: Vorschlag eines EU-Omnibus-Pakets zur Änderung der CSRD, CSDDD und Taxonomie-Verordnung
Velte, P., Wulf, I., Weber, S. C. & Fischer, A., 2025, In: Zeitschrift für Internationale Rechnungslegung. 20, 4, p. 145-147 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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