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Publications

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9361 - 9380 out of 36,811Page size: 20
  1. 2019
  2. Published

    Die Verweigerung der Arbeit: philosophische Implikationen einer politisch-ästetischen Praktik

    Nigro, R., 2019, 10 Minuten Philosophie. Jamme, C. & Drechsler, K. (eds.). Wilhelm Fink Verlag, p. 109-111 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Differenzen und die Heterogenität von Kindern - Einsätze blicktheoretischer Forschung

    Schmidt, F., 2019, Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: Mit Kindern Diversität erforschen. Hedderich, I., Reppin, J. & Butschi, C. (eds.). Bad Heilbronn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 76-100 25 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Published

    Differenzphilosophie und Affekt

    Andermann, K., 2019, Emotionen: Ein interdisziplinäres Handbuch. Kappelhoff, H., Bakels, J.-H., Lehmann, H. & Schmitt, C. (eds.). Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler, p. 109-115 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  5. Published

    Digi-Exist: Eine digitale Plattform zur Gesundheitsförderung für junge Unternehmen

    Ducki, A., Behrendt, D., Boß, L., Brandt, M., Janneck, M., Jent, S., Kunze, D., Lehr, D., Nissen, H. & Wappler, P., 2019, Fehlzeiten-Report 2019. Badura, B., Ducki, A., Schröder, H., Klose, J. & Meyer, M. (eds.). Springer Nature, p. 333-347 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  6. Published

    Digitale Transformation der Hochschulbildung: Möglichkeiten strategischen Handelns

    Heimstädt, M. & Gegenhuber, T., 2019, Digitalisierung der Hochschullehre: Aspekte und Perspektiven der Transformation. van Treeck, T. & Deimann, M. (eds.). Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus, p. 39-55 27 p. (DUZ open Hochschullehre).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  7. Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?

    Merkert, A. (Editor) & Heider-Lang, J. (Editor), 2019, Augsburg/München: Rainer Hampp Verlag. 327 p. (Managementkonzepte; vol. 39)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  8. Digitale Transformation in der Bildungslandschaft - ein mehrperspektivischer Zugang

    Heider-Lang, J. & Merkert, A., 2019, Digitale Transformation der Bildungslandschaft - den analogen Stecker ziehen?. Heider-Lang, J. & Merkert, A. (eds.). Augsburg/München: Rainer Hampp Verlag, p. 8-24 17 p. (Managementkonzepte; vol. 39).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  9. Published

    „Digitale Währungen, insbesondere Libra“: Öffentliche Anhörung des Ausschusses Digitale Agenda

    Leistert, O., 2019, 6 p.. No. 19(23)0692, Sept 25, 2019.

    Research output: Contribution to memorandum/exposition › Contribution to QA/hearing

  10. Published

    DISKNET – A Platform for the Systematic Accumulation of Knowledge in IS Research

    Dann, D., Maedche, A., Teubner, T., Mueller, B., Meske, C. & Funk, B., 2019, ICIS 2019 Proceedings: IS research methods, theorizing and philosophy of science. The Association for Information Systems (AIS), 9 p. Paper ID 2785. (40th International Conference on Information Systems, ICIS 2019).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  11. Published

    Disziplinen- und phasenübergreifende Kooperation für die Lehrkräftebildung fruchtbar machen: Einsichten aus dem Entwicklungsteam TIES im Kontext inklusiven Englischunterrichts

    Straub, R. P., Spöhrer, S. & Meimerstorf, L., 2019, Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg. Blume, C., Gerlach, D., Benitt, N., Eßer, S., Roters, B., Springob, J. & Schmidt, T. (eds.). Marburg: Netzwerk Inklusiver Englischunterricht , (Netzwerk Inklusiver Englischunterricht - Forschung & Praxis der Inklusion im Fremdsprachenunterricht).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  12. Diversität von Lebenswelten und Lebenssituationen und ihre Bedeutung für die pädagogische Arbeit

    Karber, A., 2019, Erziehen als Profession: Lernfelder 1-3. Fthenakis, W., Ledig, M., Merget, G., Püttmann, C., Uhlendorff, U. & Weyhe, H. (eds.). Köln: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann, Vol. 1. p. 595-605 11 p. (Kompetent erziehen)(Erziehen als Profession; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  13. Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test

    Ukley, N., Fast, N., Bergmann, F., Faßbeck, G., Gröben, B., Kastrup, V. & Wegener, M., 2019, Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Hartmann, M., Laging, R. & Scheinert, C. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, Vol. 13. p. 176-191 16 p. (Bewegungspädagogik; vol. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  14. Published

    Duration of Organizational Decision Processes in Organizations in View of Simulation Calculations

    Martin, A., 2019, In: Management Revue. 30, 4, p. 346-370 25 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  15. Durchgängige Sprachbildung als Leitidee des kompetenzorientierten Deutschunterrichts

    Mückel, W., 2019, Die Vermittlung sprachlicher Kompetenz – ein Desiderat des Deutschunterrichts: mit unterrichtspraktischen Anregungen zum Sprachunterricht. Graf, G. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 108-128 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  16. Ecofemminismo e questione animale. Val Plumwood e l'occhio del coccodrillo

    Stefanoni, C., 2019, Della stessa materia di cui sono fatti i sogni e le stelle. Giannetto, E. (ed.). Catania: A&G - CUECM, Vol. 1. p. 33-45 13 p. (MAAT Studies; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  17. Economics of Nuclear Power Plant Investment: Monte Carlo Simulations of Generation III/III+ Investment Projects

    Wealer, B., Bauer, S., Göke, L., Hirschhausen, C. V. & Kemfert, C., 2019, Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 29 p. (DIW Discussion Papers; no. 1833).

    Research output: Working paper › Working papers

  18. Published

    Editorial

    Rose, M. & Hoffmann, J. M., 2019, In: Intergenerational Justice Review. 5, 2, p. 47 1 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  19. Editors’ Introduction

    Robinson, M. R. & Vander Schel, K. M., 2019, Beyond Tolerance: Schleiermacher on Friendship, Sociability, and Lived Religion. Robinson, M. R. & Vander Schel, K. M. (eds.). Germany: Walter de Gruyter GmbH, p. 1-8 8 p. (Theologische Bibliothek Töpelmann; vol. 184).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

  20. Effect of Alloying with Rare-Earth Metals on the Degradation of Magnesium Alloys Studied Using a Combination of Isothermal Calorimetry and Pressure Measurements

    Wadsö, L., Hort, N. & Orlov, D., 2019, Magnesium Technology 2019. Orlov, D., Joshi, V. V., Neelameggham, N. R. & Jordon, J. B. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 121-126 6 p. (Minerals, Metals and Materials Series).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  21. Published

    Effekte einer online- und videobasierten Feedback-Intervention im Praktikum auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartung von Lehramtsstudierenden

    Weber, K. E., Prilop, C. N. & Kleinknecht, M., 2019, Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln. McElvany, N., Bos, W., Holtappels, H. G. & Ohle-Peters, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, Vol. 4. p. 123-136 14 p. (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; vol. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

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