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Published
Goal directed behavior: the concept of Action in Psychology
Frese, M. (ed.) & Sabini, J. (ed.), 1985, New York: Routledge Taylor & Francis Group. 436 p. (Psychology Revivals)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
Entscheidungen in fortführenden Begriffsklärungen
Saretzki, T., 15.07.2021, In: inter- und transdisziplinäre Bildung. 3, 1, p. 85 1 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
Published
Entscheidungen in interdisziplinären Diskursen
Saretzki, T., 15.07.2021, In: inter- und transdisziplinäre Bildung. 3, 1, p. 68-77 10 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
Published
Entscheidungen in politischen Prozessen
Saretzki, T., 15.07.2021, In: inter- und transdisziplinäre Bildung. 3, 1, p. 20-22 3 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
Published
Statistisches Denken in der Grundschule: Alles nur Zufall?
Ruwisch, S., 01.01.2021, Blick auf Schulcurricula Mathematik: Empirische Fundierung? : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2021 . Steinweg, A-S. (ed.). Bamberg: Universitätsverlag Bamberg, p. 25-40 16 p. (Mathematikdidaktik Grundschule; vol. 10).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Published
Stützpunkte kennen, vorstellen und nutzen: Von der Kenntnis der Größe einzelner Objekte zum Nutzen eines Netzes von Stützpunktvorstellungen
Ruwisch, S., 2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 2-3 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Warum nicht Größenvorstellungen? Stützpunkte als Teil der Grundvorstellungen zu „Größen und Messen“
Ruwisch, S., 2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 32 - 35 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Vergleichen, messen, schätzen
Ruwisch, S., 2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 36 1 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Vorwort der Herausgeberinnen
Hein, K., Heil, C., Ruwisch, S. & Prediger, S., 2021, Beiträge zum Mathematikunterricht 2021: vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ; (1.-25. März 2021). Hein, K., Heil, C., Ruwisch, S. & Prediger, S. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. i - ii 2 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research
Published
„Perspektiven wechseln“ – Tagen unter Pandemiebedingungen
Heil, C. & Ruwisch, S., 2021, Beiträge zum Mathematikunterricht 2021: vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ; (1.-25. März 2021). Hein, K., Heil, C., Ruwisch, S. & Prediger, S. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 1 - 4 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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