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Publications

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    22541 - 22550 out of 34,003Page size: 10
    1. 2010
    2. Published

      Zur Abkehr von Souverän und Natur in Alfred Döblins "Berge, Meere und Giganten"

      Schnödl, G., 2010, Differenz und Hybridität: Grenzfiguren als literarischer Topos. Cornejo, R. (ed.). Wien: Praesens Verlag, p. 67-78 12 p. (Aussiger Beiträge; no. 4).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. Published

      Zur Aktualität von Immanuel Wallerstein: Einleitung in sein Werk

      Zündorf, L., 2010, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 171 p. (Aktuelle und klassische Sozial- und Kulturwissenschaftler)

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    4. Zur anthropologischen Notwendigkeit des Verkennens: Jacques Lacans "Das Spiegelstadium als Bildner der Ichfunktion"

      Althans, B., 2010, Schlüsselwerke der Identitätsforschung. Jörissen, B. & Zirfas, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 55-67 13 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    5. Published

      Zur Deutung von 'Bildsamkeit' im Prozess der 'Kommunikationsspirale' des 'Ideenprofils'

      Nath, A. & Griebel, A., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik : Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 401-434 34 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    6. Published

      Zur Diskrepanz impliziter und expliziter sicherheitskritischer Einstellungen.

      Gades, R., Marquardt, N., Höger, R. & Robelski, S., 2010, Tagungsprogramm und Abstracts der 51. Tagung experimentell arbeitender Psycholog|innen. Eder, A. B., Rothermund, K., Schweinberger, S. R., Steffens, M. C. & Wiese, H. (eds.). p. 148 1 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

    7. Published

      Zur Konzeption des Subjekts im Globalen Lernen

      Vilsmaier, U., 2010, Globales Lernen: ein geographischer Diskursbeitrag. Schrüfer, G. & Schwarz, I. (eds.). Münster, New York, München, Berlin: Waxmann Verlag, p. 27-44 18 p. (Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft; vol. 4).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. Published

      Zur Konzeption dieses Bandes

      Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H., 2010, Lernen mit der Bibel. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). Hannover: Siebert Verlag, p. 19-20 2 p. (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; no. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    9. Published

      Zur Relevanz von Bestandseffekten und der Fundamentalen Transformation in wiederholten Biodiversitätsschutz-Aussschreibungen

      Groth, M., 2010, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 21 p. (Working Papers Series in Economics; no. 159).

      Research output: Working paper › Working papers

    10. Published

      Zur Rolle der Geschichtsschreibung in der empirischen Pädagogik

      Böttcher, W., von Saldern, M. & Tippelt, R., 2010, Empirische Pädagogik 1990 - 2010; eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland; Bd 1: Grundlegende empirische pädagogische Forschung. Jäger, R. S. (ed.). Landau: Verlag Empirische Pädagogik, p. 211-230 20 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    11. Published

      Zur Rolle der Mitgliedschaft in der GEW

      Bönschen, S., Eckstein, M. & von Saldern, M., 2010, "Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland. Demmer, M. & von Saldern, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 135-154 20 p. (Die Deutsche Schule; vol. Beiheft 11).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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