1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. SCHULE – (K)EIN ORT FÜR RASSISMUSKRITIK?
  7. //

SCHULE – (K)EIN ORT FÜR RASSISMUSKRITIK? Reflexionen im Anschluss an Hanau

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationNow! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken : Das Morgenmachen-Lesebuch
EditorsAngela Weber, Lilli Eberhard, Lena Roord
Number of pages13
Place of PublicationBielefeld
Publishertranscript Verlag
Publication date06.2022
Pages155-167
ISBN (print)978-3-8376-6224-5
ISBN (electronic)978-3-8394-6224-9
DOIs
Publication statusPublished - 06.2022
Externally publishedYes

Other publications by the same author(s)

Solidarische Praktiken und (neue) natio-ethno-kulturelle Grenzziehungen an Schulen im Kontext gegenwärtiger Fluchtmigrationen aus der Ukraine: Eine Reflexion im Anschluss an Hannah Arendt

Kollender, E., 2025, Sorge und Solidarität : Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen zwischen Inklusion und Exklusion. Schuppener, S., Budde, J., Boger, M.-A., Leonhardt, N., Goldbach, A., Hackbarth, A., Mackert, S. & Dogmus, A. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 101-113 13 p. (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

„Was die Organisation betrifft, ham wir sicherlich vom System her was gelernt“: Neue schulische Routinen und institutionelle Ausschlüsse im Kontext der Fluchtmigration aus der Ukraine

Kollender, E. & Schwendowius, D., 2025, In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. 14, p. 28 - 43 16 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Aktuelle Fluchtmigrationen als Anlass für schulischen Wandel? Empirische Analysen und Reflexion von Transformationserwartungen

Kollender, E. & Schwendowius, D., 19.12.2024, In: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM). 3, 1+2, p. 74-89 16 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Anselm Böhmer: Bildung als Integrationstechnologie? Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Geflüchteten, Bielefeld: transcript 2016 (120 S.; ISBN 978-3-8376-3450-1)

Kollender, E., 01.2017, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 16, 1

Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

Auswirkungen der Einwanderungs- und Integrationspolitik auf Bildung und Erziehung

Kollender, E. & Hunger, U., 02.2018, Handbuch Interkulturelle Pädagogik. Gogolin, I., Georgi, V. B., Krüger-Potratz, M., Lengyel, D. & Sandfuchs, U. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 261-266 7 p. 48. (UTB; vol. 8697).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

DOI