Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung

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Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung. / Jagemann, Sarah.
Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik. ed. / Susanne Riegler; Swante Weinhold. 1. ed. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2018. p. 13-28.

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Jagemann, S 2018, Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung. in S Riegler & S Weinhold (eds), Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik. 1 edn, Erich Schmidt Verlag, Berlin, pp. 13-28.

APA

Jagemann, S. (2018). Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung. In S. Riegler, & S. Weinhold (Eds.), Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik (1 ed., pp. 13-28). Erich Schmidt Verlag.

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Jagemann S. Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung. In Riegler S, Weinhold S, editors, Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik. 1 ed. Berlin: Erich Schmidt Verlag. 2018. p. 13-28

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RIS

TY - CHAP

T1 - Schriftsystematisches Professionswissen

T2 - Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung

AU - Jagemann, Sarah

PY - 2018

Y1 - 2018

KW - Didaktik der deutschen Sprache

KW - Professionsforschung

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-503-18168-1

SP - 13

EP - 28

BT - Rechtschreiben unterrichten

A2 - Riegler, Susanne

A2 - Weinhold, Swante

PB - Erich Schmidt Verlag

CY - Berlin

ER -