Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung. / Jagemann, Sarah.
Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik. Hrsg. / Susanne Riegler; Swante Weinhold. 1. Aufl. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2018. S. 13-28.
Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik. Hrsg. / Susanne Riegler; Swante Weinhold. 1. Aufl. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2018. S. 13-28.
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Jagemann, S 2018, Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung. in S Riegler & S Weinhold (Hrsg.), Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik. 1 Aufl., Erich Schmidt Verlag, Berlin, S. 13-28.
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Jagemann, S. (2018). Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung. In S. Riegler, & S. Weinhold (Hrsg.), Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik (1 Aufl., S. 13-28). Erich Schmidt Verlag.
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Jagemann S. Schriftsystematisches Professionswissen: Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung. in Riegler S, Weinhold S, Hrsg., Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik. 1 Aufl. Berlin: Erich Schmidt Verlag. 2018. S. 13-28
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RIS
TY - CHAP
T1 - Schriftsystematisches Professionswissen
T2 - Neuralgische Punkte und ein Vorschlag zur Modellierung
AU - Jagemann, Sarah
PY - 2018
Y1 - 2018
KW - Didaktik der deutschen Sprache
KW - Professionsforschung
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-503-18168-1
SP - 13
EP - 28
BT - Rechtschreiben unterrichten
A2 - Riegler, Susanne
A2 - Weinhold, Swante
PB - Erich Schmidt Verlag
CY - Berlin
ER -