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Schrifliches Argumentieren verbessern über Fähigkeits- und Fächergrenzen hinweg

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationLesenSchreibenLesen in der Sekundarschule 1 : Einblicke in Theorie, Empirie und Praxis
EditorsElfriede Wiltschel, Christina Korenjak, Monika Raffelsberger-Raup
Number of pages16
Place of PublicationInsbruck
PublisherStudienverlag GmbH
Publication date09.2022
Edition1
Pages63-78
Article number4
ISBN (print)978-3-7065-6206-5
ISBN (electronic)978-3-7065-6300-0
Publication statusPublished - 09.2022

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