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Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung

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Qualität von Unterricht : Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung. / Gröschner, Alexander; Kleinknecht, Marc Peter.

Studienbuch Schulpädagogik. ed. / Ludwig Haag; Sibylle Rahm; Hans Jürgen Apel; Werner Sacher. 5. ed. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2013. p. 162-177.

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Gröschner, A & Kleinknecht, MP 2013, Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung. in L Haag, S Rahm, HJ Apel & W Sacher (eds), Studienbuch Schulpädagogik. 5 edn, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, pp. 162-177.

APA

Gröschner, A., & Kleinknecht, M. P. (2013). Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung. In L. Haag, S. Rahm, H. J. Apel, & W. Sacher (Eds.), Studienbuch Schulpädagogik (5 ed., pp. 162-177). Klinkhardt.

Vancouver

Gröschner A, Kleinknecht MP. Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung. In Haag L, Rahm S, Apel HJ, Sacher W, editors, Studienbuch Schulpädagogik. 5 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 2013. p. 162-177

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RIS

TY - CHAP

T1 - Qualität von Unterricht

T2 - Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung

AU - Gröschner, Alexander

AU - Kleinknecht, Marc Peter

PY - 2013

Y1 - 2013

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2949.html

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8252-4058-5

SP - 162

EP - 177

BT - Studienbuch Schulpädagogik

A2 - Haag, Ludwig

A2 - Rahm, Sibylle

A2 - Apel, Hans Jürgen

A2 - Sacher, Werner

PB - Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

ER -

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