Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung

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Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung. / Gröschner, Alexander; Kleinknecht, Marc Peter.
Studienbuch Schulpädagogik. Hrsg. / Ludwig Haag; Sibylle Rahm; Hans Jürgen Apel; Werner Sacher. 5. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013. S. 162-177.

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Gröschner, A & Kleinknecht, MP 2013, Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung. in L Haag, S Rahm, HJ Apel & W Sacher (Hrsg.), Studienbuch Schulpädagogik. 5 Aufl., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 162-177.

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Gröschner, A., & Kleinknecht, M. P. (2013). Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung. In L. Haag, S. Rahm, H. J. Apel, & W. Sacher (Hrsg.), Studienbuch Schulpädagogik (5 Aufl., S. 162-177). Klinkhardt.

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Gröschner A, Kleinknecht MP. Qualität von Unterricht: Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung. in Haag L, Rahm S, Apel HJ, Sacher W, Hrsg., Studienbuch Schulpädagogik. 5 Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 2013. S. 162-177

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RIS

TY - CHAP

T1 - Qualität von Unterricht

T2 - Ansätze aus der Perspektive der Unterrichtsforschung

AU - Gröschner, Alexander

AU - Kleinknecht, Marc Peter

PY - 2013

Y1 - 2013

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2949.html

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8252-4058-5

SP - 162

EP - 177

BT - Studienbuch Schulpädagogik

A2 - Haag, Ludwig

A2 - Rahm, Sibylle

A2 - Apel, Hans Jürgen

A2 - Sacher, Werner

PB - Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

ER -