Nachhaltige Ernährungsbildung: Konturen eines Bildungskonzeptes für die Schule
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Nachhaltige Ernährungsbildung: Konturen eines Bildungskonzeptes für die Schule. / Fischer, Daniel.
Ernährungsbildung - Grundlagen und Praxismodelle. Herzogenrath: Shaker Verlag, 2008. p. 23–76 (Schriftenreihe Ökotrophologie der Fachhochschule Osnabrück; Vol. 3).
Ernährungsbildung - Grundlagen und Praxismodelle. Herzogenrath: Shaker Verlag, 2008. p. 23–76 (Schriftenreihe Ökotrophologie der Fachhochschule Osnabrück; Vol. 3).
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Fischer, D 2008, Nachhaltige Ernährungsbildung: Konturen eines Bildungskonzeptes für die Schule. in Ernährungsbildung - Grundlagen und Praxismodelle. Schriftenreihe Ökotrophologie der Fachhochschule Osnabrück, vol. 3, Shaker Verlag, Herzogenrath, pp. 23–76.
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Fischer, D. (2008). Nachhaltige Ernährungsbildung: Konturen eines Bildungskonzeptes für die Schule. In Ernährungsbildung - Grundlagen und Praxismodelle (pp. 23–76). (Schriftenreihe Ökotrophologie der Fachhochschule Osnabrück; Vol. 3). Shaker Verlag.
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Fischer D. Nachhaltige Ernährungsbildung: Konturen eines Bildungskonzeptes für die Schule. In Ernährungsbildung - Grundlagen und Praxismodelle. Herzogenrath: Shaker Verlag. 2008. p. 23–76. (Schriftenreihe Ökotrophologie der Fachhochschule Osnabrück).
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RIS
TY - CHAP
T1 - Nachhaltige Ernährungsbildung
T2 - Konturen eines Bildungskonzeptes für die Schule
AU - Fischer, Daniel
PY - 2008
Y1 - 2008
KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-8322-7603-4
T3 - Schriftenreihe Ökotrophologie der Fachhochschule Osnabrück
SP - 23
EP - 76
BT - Ernährungsbildung - Grundlagen und Praxismodelle
PB - Shaker Verlag
CY - Herzogenrath
ER -