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Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. /
Ruwisch, Silke.
Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. ed. / Johannes Birkholz; Erik Dinges; Heinz-Lothar Worm. Horneburg: Persen Verlag, 2002. p. 111-161 (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik; Vol. 8).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Ruwisch, S 2002,
Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. in J Birkholz, E Dinges & H-L Worm (eds),
Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik, vol. 8, Persen Verlag, Horneburg, pp. 111-161.
APA
Ruwisch, S. (2002).
Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. In J. Birkholz, E. Dinges, & H.-L. Worm (Eds.),
Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten (pp. 111-161). (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik; Vol. 8). Persen Verlag.
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Ruwisch S.
Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. In Birkholz J, Dinges E, Worm HL, editors, Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. Horneburg: Persen Verlag. 2002. p. 111-161. (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik).
Bibtex
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editor = "Johannes Birkholz and Erik Dinges and Heinz-Lothar Worm",
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RIS
TY - CHAP
T1 - Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten
AU - Ruwisch, Silke
N1 - Literaturverz. S. 160 - 161
PY - 2002
Y1 - 2002
KW - Didaktik der Mathematik
KW - Multiplikation
KW - Mathematikunterricht
KW - Lernbehindertenschule
UR - http://d-nb.info/963908863/04
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 3893588086
SN - 9783893588084
T3 - Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik
SP - 111
EP - 161
BT - Förderpädagogik Mathematik
A2 - Birkholz, Johannes
A2 - Dinges, Erik
A2 - Worm, Heinz-Lothar
PB - Persen Verlag
CY - Horneburg
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