Lehrerprofessionalität zwischen Theorie und Praxis

Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

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Lehrerprofessionalität zwischen Theorie und Praxis. / Czerwenka, Kurt.
Empirische Schul- und Unterrichtsforschung: Beiträge aus pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. ed. / Gerhard Büttner; Friedrich Sauter; Wolfgang Schneider. Pabst Science Publishers, 2005. p. 17-32.

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Czerwenka, K 2005, Lehrerprofessionalität zwischen Theorie und Praxis. in G Büttner, F Sauter & W Schneider (eds), Empirische Schul- und Unterrichtsforschung: Beiträge aus pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. Pabst Science Publishers, pp. 17-32, Kongress, Germany, 01.01.01.

APA

Czerwenka, K. (2005). Lehrerprofessionalität zwischen Theorie und Praxis. In G. Büttner, F. Sauter, & W. Schneider (Eds.), Empirische Schul- und Unterrichtsforschung: Beiträge aus pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik (pp. 17-32). Pabst Science Publishers.

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Czerwenka K. Lehrerprofessionalität zwischen Theorie und Praxis. In Büttner G, Sauter F, Schneider W, editors, Empirische Schul- und Unterrichtsforschung: Beiträge aus pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. Pabst Science Publishers. 2005. p. 17-32

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RIS

TY - CHAP

T1 - Lehrerprofessionalität zwischen Theorie und Praxis

AU - Czerwenka, Kurt

N1 - Literaturangaben

PY - 2005

Y1 - 2005

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Lehrerbildung

KW - Berufliche Fortbildung

KW - Schulentwicklung

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 3-89967-185-6

SP - 17

EP - 32

BT - Empirische Schul- und Unterrichtsforschung

A2 - Büttner, Gerhard

A2 - Sauter, Friedrich

A2 - Schneider, Wolfgang

PB - Pabst Science Publishers

T2 - Kongress zur empirischen Schul- und Unterrichtsforschung 2001

Y2 - 1 January 2001

ER -