1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Induktiver Wirtschaftslehreunterricht
  6. Output formats
  7. //

Induktiver Wirtschaftslehreunterricht: ein Gespräch in fünf Abschnitten

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Induktiver Wirtschaftslehreunterricht : ein Gespräch in fünf Abschnitten. / Gerdsmeier, Gerhard; Fischer, Andreas.

Im Spiegel der Zeit: sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts. ed. / Andreas Fischer. Frankfurt am Main : Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung, 2003. p. 173-203.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Gerdsmeier, G & Fischer, A 2003, Induktiver Wirtschaftslehreunterricht: ein Gespräch in fünf Abschnitten. in A Fischer (ed.), Im Spiegel der Zeit: sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts. Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung, Frankfurt am Main, pp. 173-203.

APA

Gerdsmeier, G., & Fischer, A. (2003). Induktiver Wirtschaftslehreunterricht: ein Gespräch in fünf Abschnitten. In A. Fischer (Ed.), Im Spiegel der Zeit: sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts (pp. 173-203). Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung.

Vancouver

Gerdsmeier G, Fischer A. Induktiver Wirtschaftslehreunterricht: ein Gespräch in fünf Abschnitten. In Fischer A, editor, Im Spiegel der Zeit: sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts. Frankfurt am Main: Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung. 2003. p. 173-203

Bibtex

@inbook{1d005ba5582e43858eba85f2c6c15d79,
title = "Induktiver Wirtschaftslehreunterricht: ein Gespr{\"a}ch in f{\"u}nf Abschnitten",
keywords = "Berufliche Bildung",
author = "Gerhard Gerdsmeier and Andreas Fischer",
year = "2003",
language = "Deutsch",
isbn = "3925070648",
pages = "173--203",
editor = "Andreas Fischer",
booktitle = "Im Spiegel der Zeit",
publisher = "Verlag der Gesellschaft zur F{\"o}rderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Induktiver Wirtschaftslehreunterricht

T2 - ein Gespräch in fünf Abschnitten

AU - Gerdsmeier, Gerhard

AU - Fischer, Andreas

PY - 2003

Y1 - 2003

KW - Berufliche Bildung

UR - http://d-nb.info/967575516/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 3925070648

SP - 173

EP - 203

BT - Im Spiegel der Zeit

A2 - Fischer, Andreas

PB - Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung

CY - Frankfurt am Main

ER -

Other publications by the same author(s)

Innovatives Lernen zwischen betrieblichen Anforderungen und nachhaltigen Herausforderungen

Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J-J., 2021, Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Melzig, C., Kuhlmeier, W. & Kretschmer, S. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 85-107 23 p. (BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung ).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Poetry-Slams als Impuls für eine subjektiv begründete Reflexion wirtschaftswissenschaftlicher Denk- und Sprachkulturen

Hahn, G., Hantke, H. & Fischer, A., 2021, Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Urban, J., Schröder, L-M., Hantke, H. & Bäuerle, L. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 253-266 14 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht

Fischer, A. (ed.), Hahn, G. (ed.) & Freimann, J. (ed.), 2016, Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag. 210 p.

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung

Fischer, A., Hantke, H., Casper, M., Kiepe, K., Pranger, J. & Schütt-Sayed, S., 2020, Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020. Wittmann, E., Frommberger, D. & Weyland, U. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 65-80 16 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Vom schwierigen Vergnügen, sich in der wissenschaftlichen Lehrerbildung zwischen verschiedenen Welten des Denkens und Handelns zu bewegen: Einblicke in ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten

Fischer, A. & Hantke, H., 2020, Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen: Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre. Fridrich, C., Hedtke, R. & Ötsch, W. O. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 291-314 24 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review