Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II

Elisabeth Hofer; Anja Lembens

Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II

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Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II. / Hofer, Elisabeth; Lembens, Anja.

Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Regensburg 2017. ed. / Christian Maurer. Vol. 38 Regensburg : Universität Regensburg, 2018. p. 70-73 (Jahrestagung der Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik.; Vol. 38).

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Hofer, E & Lembens, A 2018, Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II. in C Maurer (ed.), Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Regensburg 2017. vol. 38, Jahrestagung der Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik., vol. 38, Universität Regensburg, Regensburg, pp. 70-73. <http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-154955>

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Hofer, E., & Lembens, A. (2018). Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II. In C. Maurer (Ed.), Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Regensburg 2017 (Vol. 38, pp. 70-73). (Jahrestagung der Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik.; Vol. 38). Universität Regensburg. http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-154955

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Hofer E, Lembens A. Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II. In Maurer C, editor, Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Regensburg 2017. Vol. 38. Regensburg: Universität Regensburg. 2018. p. 70-73. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik.).

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T1 - Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II

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KW - Didaktik der Naturwissenschaften

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

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T3 - Jahrestagung der Gesellschaft für Didakik der Chemie und Physik.

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BT - Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen

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