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Evaluating A Teaching-Learning Sequence (TLS) About Acid-Base Reactions In Upper Secondary School

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Authors

Original languageEnglish
Title of host publicationConnecting Science Education with Cultural Heritage : Proceedings of ESERA 2023 - Book Series I
EditorsMetin Sardag, Gokhan Kaya, Mehmet Sogut
Number of pages13
Publication date2024
Pages546-558
ISBN (electronic)978-625-393-909-0
Publication statusPublished - 2024

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