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Fortbildung als Mittler zwischen Hochschule und Unterrichtspraxis

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Standard

Fortbildung als Mittler zwischen Hochschule und Unterrichtspraxis. / Czerwenka, Kurt.

PISA als Chance: für eine Reform der Lehrerbildung / Bildungspolitisches Symposium des VBE, 5. September 2002, Wissenschaftszentrum Bonn. . ed. / Bernd Grewing. Bonn : Verband Bildung und Erziehung, 2003. p. 114-122 (VBE Dokumentationen).

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Czerwenka, K 2003, Fortbildung als Mittler zwischen Hochschule und Unterrichtspraxis. in B Grewing (ed.), PISA als Chance: für eine Reform der Lehrerbildung / Bildungspolitisches Symposium des VBE, 5. September 2002, Wissenschaftszentrum Bonn. . VBE Dokumentationen, Verband Bildung und Erziehung, Bonn, pp. 114-122, Bildungspolitisches Symposium des VBE, Bonn, 05.10.02.

APA

Czerwenka, K. (2003). Fortbildung als Mittler zwischen Hochschule und Unterrichtspraxis. In B. Grewing (Ed.), PISA als Chance: für eine Reform der Lehrerbildung / Bildungspolitisches Symposium des VBE, 5. September 2002, Wissenschaftszentrum Bonn. (pp. 114-122). (VBE Dokumentationen). Verband Bildung und Erziehung.

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Czerwenka K. Fortbildung als Mittler zwischen Hochschule und Unterrichtspraxis. In Grewing B, editor, PISA als Chance: für eine Reform der Lehrerbildung / Bildungspolitisches Symposium des VBE, 5. September 2002, Wissenschaftszentrum Bonn. . Bonn: Verband Bildung und Erziehung. 2003. p. 114-122. (VBE Dokumentationen).

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RIS

TY - CHAP

T1 - Fortbildung als Mittler zwischen Hochschule und Unterrichtspraxis

AU - Czerwenka, Kurt

N1 - Literaturangaben

PY - 2003

Y1 - 2003

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Hochschule

KW - Hochschulreform

KW - Lehrerfortbildung

UR - http://d-nb.info/968365477/04

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

T3 - VBE Dokumentationen

SP - 114

EP - 122

BT - PISA als Chance

A2 - Grewing, Bernd

PB - Verband Bildung und Erziehung

CY - Bonn

T2 - Bildungspolitisches Symposium des VBE 2002

Y2 - 5 October 2002

ER -

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