Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research: Gestaltung von Forschungsprozessen mit frühpädagogischen Fachkräften

Mirjam Christ; Anke Karber; Vanessa Mertens

Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research: Gestaltung von Forschungsprozessen mit frühpädagogischen Fachkräften

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Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research: Gestaltung von Forschungsprozessen mit frühpädagogischen Fachkräften. / Christ, Mirjam; Karber, Anke; Mertens, Vanessa.
Forschungsfeld Kita. ed. / Nina Weimann-Sandig. Hürth: Carl Link Verlag, 2021. p. 231-240 (Grundlagen der Frühpädagogik; Vol. 5).

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Christ, M, Karber, A & Mertens, V 2021, Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research: Gestaltung von Forschungsprozessen mit frühpädagogischen Fachkräften. in N Weimann-Sandig (ed.), Forschungsfeld Kita. Grundlagen der Frühpädagogik, vol. 5, Carl Link Verlag, Hürth, pp. 231-240.

APA

Christ, M., Karber, A., & Mertens, V. (2021). Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research: Gestaltung von Forschungsprozessen mit frühpädagogischen Fachkräften. In N. Weimann-Sandig (Ed.), Forschungsfeld Kita (pp. 231-240). (Grundlagen der Frühpädagogik; Vol. 5). Carl Link Verlag.

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Christ M, Karber A, Mertens V. Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research: Gestaltung von Forschungsprozessen mit frühpädagogischen Fachkräften. In Weimann-Sandig N, editor, Forschungsfeld Kita. Hürth: Carl Link Verlag. 2021. p. 231-240. (Grundlagen der Frühpädagogik).

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T1 - Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research

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