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„Fachdidaktik trifft Inklusive Pädagogik“ – (Unausgeschöpfte) Potentiale in der Lehrerbildung

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

Authors

Original languageGerman
JournalZeitschrift für Heilpädagogik
Volume67
Issue number9
Pages (from-to)425-436
Number of pages12
ISSN0513-9066
Publication statusPublished - 2016
Externally publishedYes

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