Fabeln - ein prozess- und produktorientierter Zugang: Kinder der 3. Jahrgangsstufe produzieren kurze Textformen
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Fabeln - ein prozess- und produktorientierter Zugang: Kinder der 3. Jahrgangsstufe produzieren kurze Textformen. / Neumann, Astrid; Matthiesen, Freya.
In: Grundschulunterricht Deutsch, Vol. 58, No. 3, 2011, p. 35-38.
In: Grundschulunterricht Deutsch, Vol. 58, No. 3, 2011, p. 35-38.
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Neumann, A & Matthiesen, F 2011, 'Fabeln - ein prozess- und produktorientierter Zugang: Kinder der 3. Jahrgangsstufe produzieren kurze Textformen', Grundschulunterricht Deutsch, vol. 58, no. 3, pp. 35-38.
APA
Neumann, A., & Matthiesen, F. (2011). Fabeln - ein prozess- und produktorientierter Zugang: Kinder der 3. Jahrgangsstufe produzieren kurze Textformen. Grundschulunterricht Deutsch, 58(3), 35-38.
Vancouver
Neumann A, Matthiesen F. Fabeln - ein prozess- und produktorientierter Zugang: Kinder der 3. Jahrgangsstufe produzieren kurze Textformen. Grundschulunterricht Deutsch. 2011;58(3):35-38.
Bibtex
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RIS
TY - JOUR
T1 - Fabeln - ein prozess- und produktorientierter Zugang
T2 - Kinder der 3. Jahrgangsstufe produzieren kurze Textformen
AU - Neumann, Astrid
AU - Matthiesen, Freya
PY - 2011
Y1 - 2011
KW - Didaktik der deutschen Sprache
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 58
SP - 35
EP - 38
JO - Grundschulunterricht Deutsch
JF - Grundschulunterricht Deutsch
SN - 1865-4975
IS - 3
ER -