Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess

Katja Eilerts; Georg Israel; Andreas Seifert

Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess. / Eilerts, Katja; Israel, Georg; Seifert, Andreas.

Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. ed. / Katja Eilerts; Annegret Helen Hilligus; Gabriele Kaiser; Peter Bender. Vol. 15 Berlin : LIT Verlag, 2011. p. 215-230 (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Eilerts, K, Israel, G & Seifert, A 2011, Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess. in K Eilerts, AH Hilligus, G Kaiser & P Bender (eds), Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. vol. 15, Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung, LIT Verlag, Berlin, pp. 215-230.

APA

Eilerts, K., Israel, G., & Seifert, A. (2011). Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess. In K. Eilerts, A. H. Hilligus, G. Kaiser, & P. Bender (Eds.), Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens (Vol. 15, pp. 215-230). (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung). LIT Verlag.

Vancouver

Eilerts K, Israel G, Seifert A. Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess. In Eilerts K, Hilligus AH, Kaiser G, Bender P, editors, Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. Vol. 15. Berlin: LIT Verlag. 2011. p. 215-230. (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung).

Bibtex

@inbook{20d6cdaddf664bbf944520bd5d8f2ce4,

title = "Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasen{\"u}bergreifenden Berufsf{\"a}higkeitsprofils f{\"u}r angehende Lehrkr{\"a}fte - ein dialogorientierter Prozess",

keywords = "Empirische Bildungsforschung",

author = "Katja Eilerts and Georg Israel and Andreas Seifert",

year = "2011",

month = nov,

day = "9",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-643-11478-5",

volume = "15",

publisher = "LIT Verlag",

pages = "215--230",

editor = "Katja Eilerts and Hilligus, {Annegret Helen} and Gabriele Kaiser and Peter Bender",

booktitle = "Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung",

address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess

AU - Eilerts, Katja

AU - Israel, Georg

AU - Seifert, Andreas

PY - 2011/11/9

Y1 - 2011/11/9

KW - Empirische Bildungsforschung

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-643-11478-5

VL - 15

SP - 215

EP - 230

BT - Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung

A2 - Eilerts, Katja

A2 - Hilligus, Annegret Helen

A2 - Kaiser, Gabriele

A2 - Bender, Peter

PB - LIT Verlag

CY - Berlin

ER -

Other publications by the same author(s)

Lingua musica? Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen Jugendlicher in textbasierten Testinstrumenten.

Ahlers, M. L. J. & Seifert, A., 12.2015, Musikpsychologie - anwendungsorientierte Forschung. Auhagen, W., Bullerjahn, C. & Georgi, R. V. (eds.). Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 222-237 16 p. (Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie; vol. 25).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Wahl:Freiheit? Die KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen – statistische Analysen und Auswertung von Interviews

Strunz, C., Adomßent, M., Seifert, A., Schütz, J. & Gunkel, M. A. M., 2016, Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. Beck, K., Bothe, T., Glaser, T., Heuer, C., Schütz, J. & Seifert, A. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, p. 255-268 14 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?

Plöger, W., Scholl, D. & Seifert, A., 2015, In: Unterrichtswissenschaft. 43, 2, p. 166-184 19 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College

Beck, K. (ed.), Bothe, T. (ed.), Glaser, T. (ed.), Heuer, C. (ed.), Schütz, J. (ed.) & Seifert, A. (ed.), 2016, 1 ed. Münster: Waxmann Verlag. 286 p.

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Comparison of terminally ill cancer-vs. non-cancer patients in specialized palliative home care in Germany-A single service analysis

Stiel, S., Heckel, M., Seifert, A., Frauendorf, T., Hanke, R. M. & Ostgathe, C., 25.07.2015, In: BMC Palliative Care. 14, 1, 7 p., 34.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review