Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess. / Eilerts, Katja; Israel, Georg; Seifert, Andreas.
Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. Hrsg. / Katja Eilerts; Annegret Helen Hilligus; Gabriele Kaiser; Peter Bender. Band 15 Berlin: LIT Verlag, 2011. S. 215-230 (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung).
Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. Hrsg. / Katja Eilerts; Annegret Helen Hilligus; Gabriele Kaiser; Peter Bender. Band 15 Berlin: LIT Verlag, 2011. S. 215-230 (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung).
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Eilerts, K, Israel, G & Seifert, A 2011, Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess. in K Eilerts, AH Hilligus, G Kaiser & P Bender (Hrsg.), Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. Bd. 15, Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung, LIT Verlag, Berlin, S. 215-230.
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Eilerts, K., Israel, G., & Seifert, A. (2011). Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess. In K. Eilerts, A. H. Hilligus, G. Kaiser, & P. Bender (Hrsg.), Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens (Band 15, S. 215-230). (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung). LIT Verlag.
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Eilerts K, Israel G, Seifert A. Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess. in Eilerts K, Hilligus AH, Kaiser G, Bender P, Hrsg., Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung: Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik - Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. Band 15. Berlin: LIT Verlag. 2011. S. 215-230. (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung).
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RIS
TY - CHAP
T1 - Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte - ein dialogorientierter Prozess
AU - Eilerts, Katja
AU - Israel, Georg
AU - Seifert, Andreas
PY - 2011/11/9
Y1 - 2011/11/9
KW - Empirische Bildungsforschung
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-643-11478-5
VL - 15
SP - 215
EP - 230
BT - Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung
A2 - Eilerts, Katja
A2 - Hilligus, Annegret Helen
A2 - Kaiser, Gabriele
A2 - Bender, Peter
PB - LIT Verlag
CY - Berlin
ER -