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Das organisatorische Problem oder Wesenhaftes der Unterrichtspraxis? Überlegungen zum Theorie-Praxis-Verständnis bei erich Weniger und zu seiner Bedeutung als Impuls einer handlungsorientierten Pädagogik

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Standard

Das organisatorische Problem oder Wesenhaftes der Unterrichtspraxis? Überlegungen zum Theorie-Praxis-Verständnis bei erich Weniger und zu seiner Bedeutung als Impuls einer handlungsorientierten Pädagogik. / Gaus, Detlef.

Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis: zur Handlungsrelevanz von Erziehungswissenschaft . ed. / Dietrich Hoffmann; Sabine Engelhardt; Detlef Gaus. Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2005. p. 47-77.

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Gaus, D 2005, Das organisatorische Problem oder Wesenhaftes der Unterrichtspraxis? Überlegungen zum Theorie-Praxis-Verständnis bei erich Weniger und zu seiner Bedeutung als Impuls einer handlungsorientierten Pädagogik. in D Hoffmann, S Engelhardt & D Gaus (eds), Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis: zur Handlungsrelevanz von Erziehungswissenschaft . Verlag Dr. Kovač, Hamburg, pp. 47-77.

APA

Gaus, D. (2005). Das organisatorische Problem oder Wesenhaftes der Unterrichtspraxis? Überlegungen zum Theorie-Praxis-Verständnis bei erich Weniger und zu seiner Bedeutung als Impuls einer handlungsorientierten Pädagogik. In D. Hoffmann, S. Engelhardt, & D. Gaus (Eds.), Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis: zur Handlungsrelevanz von Erziehungswissenschaft (pp. 47-77). Verlag Dr. Kovač.

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Gaus D. Das organisatorische Problem oder Wesenhaftes der Unterrichtspraxis? Überlegungen zum Theorie-Praxis-Verständnis bei erich Weniger und zu seiner Bedeutung als Impuls einer handlungsorientierten Pädagogik. In Hoffmann D, Engelhardt S, Gaus D, editors, Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis: zur Handlungsrelevanz von Erziehungswissenschaft . Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 2005. p. 47-77

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RIS

TY - CHAP

T1 - Das organisatorische Problem oder Wesenhaftes der Unterrichtspraxis?

T2 - Überlegungen zum Theorie-Praxis-Verständnis bei erich Weniger und zu seiner Bedeutung als Impuls einer handlungsorientierten Pädagogik

AU - Gaus, Detlef

PY - 2005

Y1 - 2005

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://d-nb.info/973258543/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8300-1771-4

SN - 3-8300-1771-5

SP - 47

EP - 77

BT - Pädagogische Theorien und pädagogische Praxis

A2 - Hoffmann, Dietrich

A2 - Engelhardt, Sabine

A2 - Gaus, Detlef

PB - Verlag Dr. Kovač

CY - Hamburg

ER -

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