Das Linzer Konzept der Klassenführung (LKK): Grundlagen, Prinzipien und Umsetzung in der Lehrerbildung

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Das Linzer Konzept der Klassenführung (LKK): Grundlagen, Prinzipien und Umsetzung in der Lehrerbildung. / Lenske, Gerlinde; Mayr, Johannes.
Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015. ed. / Klaus Zierer; Ludwig Haag; Ewald Kiel; Matthias Trautmann. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. p. 71-84.

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Lenske, G & Mayr, J 2015, Das Linzer Konzept der Klassenführung (LKK): Grundlagen, Prinzipien und Umsetzung in der Lehrerbildung. in K Zierer, L Haag, E Kiel & M Trautmann (eds), Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 71-84.

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Lenske, G., & Mayr, J. (2015). Das Linzer Konzept der Klassenführung (LKK): Grundlagen, Prinzipien und Umsetzung in der Lehrerbildung. In K. Zierer, L. Haag, E. Kiel, & M. Trautmann (Eds.), Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015 (pp. 71-84). Schneider Verlag Hohengehren.

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Lenske G, Mayr J. Das Linzer Konzept der Klassenführung (LKK): Grundlagen, Prinzipien und Umsetzung in der Lehrerbildung. In Zierer K, Haag L, Kiel E, Trautmann M, editors, Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2015. p. 71-84

Bibtex

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RIS

TY - CHAP

T1 - Das Linzer Konzept der Klassenführung (LKK)

T2 - Grundlagen, Prinzipien und Umsetzung in der Lehrerbildung

AU - Lenske, Gerlinde

AU - Mayr, Johannes

PY - 2015

Y1 - 2015

KW - Erziehungswissenschaften

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8340-1544-0

SP - 71

EP - 84

BT - Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015

A2 - Zierer, Klaus

A2 - Haag, Ludwig

A2 - Kiel, Ewald

A2 - Trautmann, Matthias

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -