Das Diagramm ist viel zu perfekt: Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse

Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

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Daten dienen der Beschreibung und Vorhersage realer Phänomene oder zur Überprüfung von Vermutunten. Die zugrunde liegenden Ideen erfassen Grundschulkinder sicher nur zum Teil. Dennoch kann bereits sehr früh ein intuitives Gespür für wesentliche Aspekte einer kompetenten Datenanalyse entwickelt werden.
Original languageGerman
JournalGrundschule Mathematik
Issue number65
Pages (from-to)4 - 7
Number of pages4
ISSN1613-9909
Publication statusPublished - 06.2020