Being A.N.Other: Identitätsentwürfe mit dramapädagogischen Mitteln spielerisch erproben
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch |
| Issue number | 135 |
| Pages (from-to) | 14-19 |
| Number of pages | 6 |
| ISSN | 0945-1250 |
| Publication status | Published - 05.2015 |
- Didactics of English as a foreign language