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Being A.N.Other: Identitätsentwürfe mit dramapädagogischen Mitteln spielerisch erproben

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
JournalDer Fremdsprachliche Unterricht. Englisch
Issue number135
Pages (from-to)14-19
Number of pages6
ISSN0945-1250
Publication statusPublished - 05.2015

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